师者引路·学长领航·后浪奔涌——CUST课题组毕业交流会圆满落幕 ——一场满载感恩与期许的毕业盛宴

2025年6月15日下午，CUST课题组在工程楼430会议室举办了一场温馨而充实的毕业交流会。师者谆谆寄语，学长倾囊相授，毕业生畅谈成长，共同绘就了一幅“引路·领航·奔涌”的青春画卷。让我们一同回顾这场充满温度与智慧的盛会！

一、序幕：启程·共赴未来

主持人杨微老师以热情的开场白拉开帷幕，介绍了与会嘉宾和会议目的，为整场活动奠定了温暖的基调。本次参会的五位课题组老师分别是陈仁朋老师、杨微老师、康馨老师、吴怀娜老师和孟凡衍老师，我们还邀请了马雄鹰、任孟健、陈栓和刘骐炜等四位往届毕业生与大家分享成长建议。

 

 

二、师者寄语：教诲如春风

在CUST课题组2025届毕业交流会的开幕致辞中，陈仁朋教授以师者与长者的双重身份，为即将踏上新征程的毕业生们送上殷切嘱托。陈老师以"以所学回馈社会，以创新开拓未来"勉励在场学子，并借父亲节这一特殊时刻，深刻阐述了课题组师生关系的独特内涵。

陈老师指出，中国传统家庭中的父爱往往含蓄深沉，正如《诗经》所云"父兮生我，母兮鞠我"，这种不言之教与课题组导师对学生的培养具有异曲同工之妙。他强调，导师如同学术道路上的引路人，虽未必时刻表露关切，却始终在专业发展、人生选择等关键节点给予坚定支持。这种关系既包含着传统师道"传道授业解惑"的责任，更蕴含着如父辈般的期许与守护。

针对现代高等教育中师生互动的新特点，陈老师提出三点深刻见解：

• 倡导"和而不同"的学术生态，鼓励学生在尊重导师专业指导的前提下，勇敢表达差异化观点；
• 构建"双向成长"的培育模式，导师通过了解年轻学子的创新思维保持学术活力，学生则汲取前辈经验实现快速成长；
• 打造"终身联结"的课题组文化，使毕业校友始终能与课题组保持学术与情感的双重纽带。

陈老师特别强调，本次座谈会既是为毕业生饯行，更是促进师生代际对话的重要平台。通过在校生与毕业校友的深度交流，既能传承课题组的学术基因，也能持续优化人才培养机制。最后，他以“师门永续，薪火相传”作结，期待CUST课题组成员无论在何时何地，都能保持这份独特的学术亲情。

 

 

三、毕业答卷：成长与感恩

在本次毕业交流会的"毕业答卷"环节，2025届毕业生以丰硕的学术成果和多元的职业选择，展现了CUST课题组人才培养的卓越成效。本届毕业生在深造与就业领域均取得突破性进展，其发展路径呈现出以下三大特征：

• 就业领域呈现多元化格局

本届毕业生职业选择覆盖多个重点领域：

李森林同学继续学术深造；侯昌林同学、蔡知远同学考取公务员；袁刚同学将投身海外基础设施建设；张旋、左国恋同学分别转型至算法工程师和南方电网；熊欣悦同学加盟知名设计院。

• 平台赋能与个人奋斗共振

即将赴上海交通大学攻读博士学位的李森林同学，以其"花岗岩残积土多尺度表征与模拟"研究获得名校青睐，未来将转向"海洋发电机组抗风"这一国家战略需求领域。他深情表示：“CUST课题组的科研平台和985院校的学术声誉，为我打开了通往顶尖学府的大门”，这番感言生动诠释了个人努力与平台支撑的辩证关系。

• 公共服务与跨界转型并重

侯昌林同学成功通过辽宁省选调生考核，即将赴公务员岗位任职。他还在分享中强调：“导师的及时指导是突破科研瓶颈的关键，我的每个实验方案优化都凝聚着康老师的智慧”。张旋同学则完美演绎了“学术-产业”转化路径，其参与的“盾构智能掘进”项目与中建五局合作开发的智能软件，不仅获得行业认可，更助力他成功转型为算法工程师。

在感人至深的"感恩时刻"，毕业生们用朴实而真挚的语言，表达了对母校、导师和同窗的感激之情。他们共同的心声是：CUST课题组不仅赋予专业能力，更塑造了严谨求实的学术品格；各位导师既是学术引路人，更是人生导师。这份深厚的情谊，将永远铭刻在每位毕业生的成长记忆中。

四、学长回声：经验照亮前路

往届校友带来职场、深造和学习的实用感悟，为学弟学妹们提供了宝贵的“避坑指南”和成长建议。

1.陈栓

就职于中铁二院的陈栓校友为在座学子带来了一场极具实践价值的职业发展讲座。作为从课题组走向行业的成功典范，陈栓系统性地分享了其职场进阶的“三三法则”，为即将步入职场的师弟师妹们提供了切实可行的发展指南。

（1）求职准备的三大黄金准则

• 精准自我定位

建议定期评估个人优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、机会(Opportunities)和威胁(Threats)，特别强调要区分“技术型”与“管理型”职业特质，结合课题组科研经历找准核心竞争力。

• 信息矩阵构建

建立包含行业政策、企业动态、岗位需求的三维信息网络，推荐使用"5W1H"法则（Why、What、Where、When、Who、How）系统收集目标单位信息

• 阶梯式目标管理

短期（1年）：完成角色转换，掌握基础业务流；中期（3年）：形成专业领域比较优势；长期（5年）：实现技术突破或管理晋升。提醒每季度进行PDCA（计划-执行-检查-处理）循环评估。

（2）职场进阶的三大心法

• 方法论迁移应用

将课题组培养的科研思维转化为"需求分析-方案设计-落地实施"的职场闭环，同时分享了自己初入职场时工作案例。

• 沟通价值金字塔

基础层：主动汇报工作进展；中间层：坦诚沟通困难挑战；高层：建设性提出优化方案，强调"解决方案导向"的沟通模式最能赢得信任。

• 能力成长飞轮

提出"渴望-学习-实践-反思"的螺旋上升模型，特别指出：在数字化转型背景下，保持每年掌握1项新工具/新标准的学习节奏。

陈栓校友最后以“三个保持”赠予在场学子：保持课题组培养的严谨作风，保持解决问题的创新思维，保持终身学习的发展定力。他深信，凭借在CUST打下的坚实基础，各位毕业生定能在各自领域绽放异彩。

2.马雄鹰校友

现任职于重庆大学土木工程学院的马雄鹰校友以自身跌宕起伏的学术历程，为在场师生呈现了一部生动的“学术奋斗启示录”。作为经历过退学重考、疫情冲击等重大挫折的“学术逆行者”，马雄鹰的分享既饱含人生智慧，又充满实用建议。

1.教职申请实战建议

• 履历提升策略：优先考虑海外博士后经历（建议时长2-3年）；
• 时间管理矩阵：科研：教学：服务=50%：30%：20%的黄金比例。

2.多维发展的生存智慧

• 复合型人才养成：培养至少一项与专业相关的跨界技能（如数值模拟、科学可视化）；
• 发展可持续的学术兴趣（建议记录"灵感日志"）；
• 职场生存法则：建立“24小时响应”机制处理导师/合作者需求。

马雄鹰特别强调："真正的学术韧性，是在认清生活真相后依然热爱科研。"他提醒学弟学妹们：卓越的学术成就往往来自持续的精进，而非一时的爆发。最后，他寄语毕业生保持“三心”——对待学术的敬畏心、面对困难的平常心、追求卓越的进取心。

3.任孟健校友

拥有“学界-业界-学界”独特职业轨迹的任孟健校友，以其丰富的跨界经历为在场师生带来了一场极具启发性的职业发展讲座。作为先后在知名企业和校企合作任职的“双栖型”人才，任孟健系统性地分享了职业发展的关键认知与方法论。

（1）职业选择的认知准备

• 信息调研三维度：

岗位实质：超越HR（职位描述）理解实际工作内容

发展通道：绘制目标岗位3-5年晋升路径图

文化匹配：通过企业年报、社交媒体等了解组织文化

• 课题组资源利用

建议建立“校友职业数据库”，按行业、岗位分类检索，同时采用"5F提问法"（Fact, Feeling, Finding, Future, Feedback）进行职业访谈

（2）职场适应的思维转型

• 从“学习态”到“产出态”的转变

学术场景：允许试错，重视过程探索

企业场景：结果导向，强调方案可行性

• 职场能力金字塔

基础层：专业硬实力

中间层：跨部门协作能力

高层：商业敏感性与战略思维

任孟健特别指出：“职业发展的本质是持续的价值创造与自我迭代”。最后，他寄语毕业生培养“三度”思维——认知的深度、视野的广度、适应的速度，在变革的时代把握职业发展的主动权。

4.刘骐炜校友

现任职于福建省漳州市政府办公室的刘骐炜校友通过线上连线，为有志于进入体制内的同学们带来了一场极具价值的公务员职业发展讲座。作为具有研究生学历的年轻干部，刘骐炜从实践角度系统解答了公务员职业发展的三大核心问题。

（1）公务员工作本质解析

• 职责分层体系

乡镇基层岗位：侧重政策执行包括文件起草，数据报送，事务协调等基础型工作

领导岗位（科级及以上）：注重决策谋划，战略规划（核心职能）、难题破解（关键能力）与资源协调（日常重点）

• 平台差异影响

乡镇机关：上传下达的“枢纽站”

市直部门：专业领域的“智囊团”

（2）公务员适配性评估

• 职业特质匹配度

必备素质：政治素养（首位要求）、文字功底（基础能力）、抗压能力（关键品质）

慎选情形：追求高薪报酬、崇尚绝对自由、抗拒规则约束。

• 认知提升书单

《长安的荔枝》：理解体制运行逻辑

《太白金星有点烦》：领悟职场处世智慧

（3）高学历公务员发展优势

• 职级发展加速度

博士转正定级为二级主任科员（相当于正科级），较普通公务员缩短晋升周期5-8年。

• 能力迁移价值

研究思维转化：信息甄别效率提升与新领域适应周期缩短。

（4）核心竞争力培养建议

• 向上管理能力

“3D”工作法：Discover（洞察需求）、Design（制定方案）、Deliver（呈现成果）。

• 工作汇报艺术

执行要点：定期主动汇报，运用结构化表达模板。

刘骐炜最后强调："体制内工作需要理想主义的情怀，更需要现实主义的方法。"他希望同学们在未来的职业发展中既能守正创新，又能行稳致远。

五、畅所欲言：师生共话优化

全体与会者围绕学习体验、课题组发展等话题展开讨论，导师们现场回应建议，师生互动金句频出，将会议推向高潮。

孟凡衍老师就“从央企大厦到星辰大海，如何用工程师思维闯出一片天”鼓励同学们求职时除了国企、央企等稳定工作之外，也能向校友们学习，提升自己的大局观，对市场行情与政策有充分的了解，然后寻找其他赛道，进行创业，干一番大事业，“你们不仅是图纸的践行者，更可以成为规则的制定者”，这或许就是最好的毕业赠言：稳定能保下限，但敢闯才能突破上限。

从选题到展示——康馨老师揭秘高质量学术成果的“黄金配方”，从选题策略到论文包装，康老师用一个个生动案例证明：优秀的学术成果=扎实的内容×出色的表达，康老师金句：“选对课题，研究就成功了一半”、“一张好图胜过千言万语”、“晦涩≠高深，简洁才是真功夫”。

吴怀娜老师特别强调："好的文献综述不是资料堆砌，而是建立学术坐标系的能力"与"实验室的算法再好，也要经得起推土机的考验"，揭示了学术成长的底层逻辑——当文献精读的深度遇见工程实践的厚度，便是科研人最坚实的立足点，她看到的不仅是学术成果，更是一种思维范式的传承——用文献打开视野，用工程锚定价值。

六、焦点论见：碰撞思想火花

专题讨论环节中，大家就“转换就业赛道”、“开展多线工作”各抒己见，展现了课题组开放包容的学术氛围。

 

 

七、未来之约：期许与共识

到场老师总结发言，主持人提炼会议共识，寄语毕业生“保持热爱，奔赴山海”，课题组永远是大家的坚实后盾。

八、光影定格：珍藏美好瞬间

全体合影为活动画上圆满句号，镜头定格的笑脸将成为彼此永恒的回忆。

 

 

结语

当我们在谈毕业交流会时，本质上是在完成一次学术DNA的转录。那些看似零散的发言、合影、讨论，最终会编码成一种独特的行动逻辑——这或许就是“同风”的真谛：不必同路，但永远同频。师者引路，传道解惑；学长领航，薪火相传；后浪奔涌，未来可期。愿所有毕业生带着课题组的祝福与力量，在人生新阶段绽放光芒！

 

 

文字 | CUST学生委员会文体组 刘智勇

编辑 | CUST学生委员会宣传组 杨旺

审核 | 杨微 戴美玉